開智班 – 滿6歲以上

覺知素養教育是指培養人們對自己、他人與環境的覺察力、感知力和獨立思維能力。並以情感共鳴、互動引導、體驗學習等教學方式提升學習者的情緒智力(內在)、關係智力(外在)、分歧解讀(換位思考)等能力,使其具備適應現在生活與面對未來挑戰的綜合能力。

  歡迎您來到「K12 覺知素養教育」的【開智課程,Enlightenment Course。這是一門專為6歲以上兒童設計的先進課程,目標是幫助孩子用「大腦喜歡的方式」來學習,輕鬆提升專注力、記憶力與學習力,帶領孩子「打開智慧、輕鬆學習、超越自我」。

  過去的升學主義太重視學業成績,讓許多孩子自小便失去學習動力,更缺乏認識自己與發揮天賦的機會。開智班參考台灣教育部108課綱與歐美先進國家課綱,強調帶領孩子從覺察自我開始,學會接納與肯定自己,打下自信的基礎。課程結合了「腦科學、正向心理學、管理學」三大領域知識,旨在發掘孩子的天賦,打造獨一無二的「易學體質」,透過「大腦敏化」、「專注訓練」、「探索天賦」、「管理實作」、「自律培養」的教學模式,培養孩子適應現在生活與面對未來挑戰的能力。課程目的如下所述:

大腦敏化-在快樂學習中培養強大的學習記憶

  透過專門設計的活動,刺激孩子的大腦神經元,從而強化左右腦記憶迴路的發展,讓孩子的大腦像海綿一樣快速學習與吸收,打下未來學習的堅實基礎。

專注訓練-在共學中享受專注的力量,從此愛上學習

  我們通過五感刺激、團隊合作、探究實作等方式,讓孩子在學習中充滿樂趣,並在專注中找到成就感,逐步提升理解與表達能力。

發現天賦-每個孩子都是獨特的一顆星星,  讓他們綻放光芒

  透過親子交叉測評,發現孩子的天賦與優勢,我們將一起見證孩子成長的軌跡,幫助他們在最適合的領域中發光發熱,成為那顆閃耀的星星。

管理實作-通過具體的計劃和行動,將夢想轉化為現實

  夢想是管理實作的起點,讓孩子從小學會運用管理工具,從正確設定目標、計劃與執行,進而養成良好的管理習慣,為人生打下良好的基礎技能。

自律培養-擁有自我控制力,在面對挑戰時依然專注在目標上

  透過寓教於樂的活動,幫助孩子逐步提升自律與自我管理能力,建立起自信心,讓他們在自主學習的道路上走得更加穩健,邁向成功。

打開智慧、輕鬆學習、超越自我

我們一起陪伴寶貝踏上開啟智慧的學習旅程吧!

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課程介紹

「打開智慧、輕鬆學習、超越自我。」是開智班設立的宗旨。

開智班課程規劃依教育部108課綱以素養學習為導向,協助孩子在提升學習效能的同時,能快樂探索自我興趣與發揮潛能,為自己的長才注入學習的能量,順著天賦發展,使孩子們輕鬆快樂地裝備好適應現在生活和面對未來挑戰所需的ASK能力(態度、知識和技能) 。

國小班學程四階段能力指標

Level 1
專注:提高五感覺察力,能集中注意力進行思考或活動。
自信:培養對自己的能力、價值和判斷的肯定與信任。
尊重:懂得將心比心,站在他人的立場思考。
Level 2
合作:學習與他人或眾人共同製作或完成活動。
覺察:清楚知道自己現在的想法、情緒與行為,建立專注於當下的能力。
自律:懂得服從內在良知,而約束管理自己。
Level 3
思辨:建立理性客觀的思考和推論的能力。
表達:把心中的想法用文字或語言清晰明確的表現出來。
自主:建立自我原則和價值觀,擁有做決定的能力,懂得自我支配和管理。
Level 4
問題覺察:提高對現實中存在的問題敏銳感知和識別能力。
雙向溝通:建立與他人相互信任、尊重、理解的互動過程。
邏輯思考:以「歸零發想」與「假設思考」建立批判性思維能力。

影音花絮

教材展示