最不受拘束的「感謝」造就台灣最美的風景:「人情味」

日本、南韓、和台灣都受到儒家文化的深遠影響,經過了長時間的淬鍊卻衍生成截然不同的模樣。讓我們一起從語言的角度切入看看鄰近國家的「感謝文化」!
我們提供優質教育理念與教育產品,幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值,讓孩子找到自己的志趣,才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式,透過數據技術與分析,建立完善的學職涯教育管理系統,實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑,從過去的「先升學、再輔導」,調整為「先輔導、再升學」;讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展,從而使人力資源轉化為人力資產。 我們提供優質教育理念與教育產品,幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值,讓孩子找到自己的志趣,才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式,透過數據技術與分析,建立完善的學職涯教育管理系統,實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑,從過去的「先升學、再輔導」,調整為「先輔導、再升學」;讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展,從而使人力資源轉化為人力資產。 我們提供優質教育理念與教育產品,幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值,讓孩子找到自己的志趣,才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式,透過數據技術與分析,建立完善的學職涯教育管理系統,實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑,從過去的「先升學、再輔導」,調整為「先輔導、再升學」;讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展,從而使人力資源轉化為人力資產。
日本、南韓、和台灣都受到儒家文化的深遠影響,經過了長時間的淬鍊卻衍生成截然不同的模樣。讓我們一起從語言的角度切入看看鄰近國家的「感謝文化」!