台灣學生最怕失敗？自我認同感是關鍵因素！
世界上最害怕失敗的學生竟然都在台灣！根據2018年「國際學生能力評量計畫」簡稱PISA）所舉辦的評量測驗結果顯示出，前五名害怕失敗的國家中有80%都是亞洲國家，最令我們驚訝的是：台灣的學生害怕失敗的指數位居世界第一名！如何避免孩子害怕失敗？大人也怕失敗？你可以這麼做！
標籤: 自我認同
我們提供優質教育理念與教育產品，幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值，讓孩子找到自己的志趣，才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式，透過數據技術與分析，建立完善的學職涯教育管理系統，實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑，從過去的「先升學、再輔導」，調整為「先輔導、再升學」；讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展，從而使人力資源轉化為人力資產。 我們提供優質教育理念與教育產品，幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值，讓孩子找到自己的志趣，才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式，透過數據技術與分析，建立完善的學職涯教育管理系統，實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑，從過去的「先升學、再輔導」，調整為「先輔導、再升學」；讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展，從而使人力資源轉化為人力資產。 我們提供優質教育理念與教育產品，幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值，讓孩子找到自己的志趣，才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式，透過數據技術與分析，建立完善的學職涯教育管理系統，實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑，從過去的「先升學、再輔導」，調整為「先輔導、再升學」；讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展，從而使人力資源轉化為人力資產。
世界上最害怕失敗的學生竟然都在台灣！根據2018年「國際學生能力評量計畫」簡稱PISA）所舉辦的評量測驗結果顯示出，前五名害怕失敗的國家中有80%都是亞洲國家，最令我們驚訝的是：台灣的學生害怕失敗的指數位居世界第一名！如何避免孩子害怕失敗？大人也怕失敗？你可以這麼做！