創辦人的話／從素養談起，論覺知三品
覺知素養的三品教育是指品德、品質與品味，即做人有品德、做事有品質、 生活有品味。
品德教育為行事做人的一切根本；品質教育是要孩子從小就能明白，事情做好與做完是不一樣的；而品味教育在於讓孩子從小就要知道，唯有透過學習豐富自我內在的涵養，才能在舉手投足間具備藝術人文氣質，成為真正才德兼備之人。
標籤: 覺知三品
我們提供優質教育理念與教育產品，幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值，讓孩子找到自己的志趣，才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式，透過數據技術與分析，建立完善的學職涯教育管理系統，實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑，從過去的「先升學、再輔導」，調整為「先輔導、再升學」；讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展，從而使人力資源轉化為人力資產。 我們提供優質教育理念與教育產品，幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值，讓孩子找到自己的志趣，才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式，透過數據技術與分析，建立完善的學職涯教育管理系統，實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑，從過去的「先升學、再輔導」，調整為「先輔導、再升學」；讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展，從而使人力資源轉化為人力資產。 我們提供優質教育理念與教育產品，幫助學習者建立「覺察己心、知行合一」的全新生活態度。追求「先有動機、再談成績」的價值，讓孩子找到自己的志趣，才會主動向著標竿直跑。 我們專為文教業提供「國小至高中素養課程」與「全人測評系統」。致力於創新化教育模式，透過數據技術與分析，建立完善的學職涯教育管理系統，實現個人成長與社會繁榮。 我們以人力資源的角度重新定義教育路徑，從過去的「先升學、再輔導」，調整為「先輔導、再升學」；讓每個人皆能適情、適性、適所的學習與發展，從而使人力資源轉化為人力資產。
覺知素養的三品教育是指品德、品質與品味，即做人有品德、做事有品質、 生活有品味。
品德教育為行事做人的一切根本；品質教育是要孩子從小就能明白，事情做好與做完是不一樣的；而品味教育在於讓孩子從小就要知道，唯有透過學習豐富自我內在的涵養，才能在舉手投足間具備藝術人文氣質，成為真正才德兼備之人。